目前在我們國內，專業研發科普展品，有一些比較重視中小學學生科普教育的大中城市都開始建設校園科技展館和實驗室。通過展館內或實驗室的科普教學儀器向學生展示相關的工作原理及應用，其主要目的還是在于提高學生對于相關知識的學習興趣，專業生產科普展品，培養學生的科學熱情，同時還能激發學生的手動創作能力。可是對于那些縣級城鎮的學校來說，科普知識教學還是不能完全普及到的。
科普教學儀器帶進講堂既能提高老師的講課效率，也能幫助學生理解吸收課堂知識，學生可以實際操作演示原理，這種互動教學的方式也催發了教學儀器的市場進化。市場對于教學儀器方面銷量比較火的是實驗箱和多媒體教學儀器。
科技創新對經濟社會發展支撐引領作用日益凸顯。首先，在支撐產業轉型升級方面發揮引領作用。新一代高鐵技術實現跨越式發展，高鐵運營里程突破2萬公里，湖北科普展品，占世界總里程60%以上，并不斷進軍海外市場；特高壓工程的建設和運營讓中國電力技術從跟隨變為引領，占領了世界高壓輸電的制高點；第四代移動通信TD—LTE實現了全產業鏈的群體突破，并在全球廣泛應用，用戶超過5億；第三代核電技術“華龍一號”成為繼高鐵之后我國高端裝備制造業的另一張亮麗“名片”。
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